亚利桑那大学

2024 USNews美国大学排名：115 (↓10) （点击查看学院/专业/世界大学排名）

学校别名/缩写：The University of Arizona 、 UArizona 、 U of A 、 UofA 、 UA 、 University of AZ 、 Univ. of AZ 、 The Univ. of AZ

学校性质：公立（4年制） 无宗教

学期制度：学期制（Semester）

现任校长：Dr. Robert C. Robbins (President)

学校网址：https://www.arizona.edu/； 电话：5206212211

学校所在地：1401 E University Blvd, Tucson, AZ, 85721-0066

亚利桑那大学（University of Arizona，简称UA）成立于1885年，是位于美国亚利桑那州图森市的一所公立研究型大学。作为全美顶尖的研究型大学之一，亚利桑那大学以其卓越的学术实力和丰富的校园文化而著称。学校占地广阔，校园内绿树成荫，建筑风格独特，既有现代化的科研设施，也保留了一些历史悠久的建筑，形成了独特的人文环境。

亚利桑那大学在多个学术领域具有很高的声誉，尤其是天文学、光学科学、地球科学和环境科学等专业。学校的斯图尔德天文台（Steward Observatory）是全球领先的天文学研究中心之一，吸引了大量的国际学者和研究人员。此外，UA的医学院和法学院也在全美享有盛誉，为社会培养了大量的专业人才。

学校还以其丰富多彩的校园文化和活跃的体育运动而著称，UA的运动队被称为"野猫队"（Wildcats），在NCAA一级联赛中表现突出，尤其是篮球和棒球项目深受学生和校友的喜爱。校园内的学生组织和社团活动丰富多样，涵盖学术、艺术、体育、社会服务等多个领域，极大地丰富了学生的课外生活。学校致力于推动多元化和包容性，鼓励学生在学术研究之外积极参与社会实践和社区服务。

亚利桑那大学的师资力量雄厚，拥有众多世界知名的教授和研究人员，学校注重教学与科研并重，为学生提供了广阔的学习和研究平台。学校的毕业生在就业市场上备受欢迎，许多杰出校友在各自领域取得了卓越的成就。总之，亚利桑那大学以其卓越的学术实力、丰富的校园文化和优美的校园环境，吸引了来自全球各地的优秀学生和学者。

亚利桑那大学学费和学生人数变化的评论

近年来，亚利桑那大学的学费和学生人数都发生了显著变化。首先，学费的上升趋势非常明显。自2013年至2023年，州内本科学费从10035美元增长到12937美元，增幅接近29%。外州本科生的学费更是从26231美元增长到37355美元，增幅约为42%。这种学费的上涨趋势反映了美国高等教育成本不断增加的现实，可能会对家庭经济状况较差的学生产生不利影响，迫使他们在教育投资和其他生活开支之间做出艰难选择。

其次，学生人数的增长也值得注意。在2013年，本科生人数为31565人，研究生人数为8658人，而到2023年，本科生人数增加到38751人，研究生人数为10652人。这一增长趋势表明，亚利桑那大学在吸引新生和保留现有学生方面取得了成功。然而，这种增长也可能带来资源紧张的问题，特别是在课堂容量、宿舍以及学生服务等方面。

最后，学生保有率和毕业率的数据也显示了积极的变化。从2013年的80.15%增加到2023年的85.64%，学生保有率的提升意味着更多的学生选择继续在亚利桑那大学完成学业，而不是中途转学或退学。同时，本科生按时毕业率从2013年的33.78%增加到2023年的49.04%，150%时间毕业率从59.74%增加到64.89%。这些数据表明，学校在提高教学质量和学生支持服务方面取得了显著进展，有助于学生更好地完成学业。

总的来说，亚利桑那大学在学费上涨、学生人数增加以及学生保有率和毕业率提升方面呈现出显著的趋势。这些变化既反映了学校在吸引和保留学生方面的成功，也带来了新的挑战，特别是在资源分配和成本管理方面。学校需要继续努力，以确保在提升教育质量的同时，不断优化资源配置，减轻学生的经济负担。

亚利桑那大学学费和学生人数变化的评论

近年来，亚利桑那大学的学费和学生人数都发生了显著变化。首先，学费的上升趋势非常明显。自2013年至2023年，州内本科学费从10035美元增长到12937美元，增幅接近29%。外州本科生的学费更是从26231美元增长到37355美元，增幅约为42%。这种学费的上涨趋势反映了美国高等教育成本不断增加的现实，可能会对家庭经济状况较差的学生产生不利影响，迫使他们在教育投资和其他生活开支之间做出艰难选择。

其次，学生人数的增长也值得注意。在2013年，本科生人数为31565人，研究生人数为8658人，而到2023年，本科生人数增加到38751人，研究生人数为10652人。这一增长趋势表明，亚利桑那大学在吸引新生和保留现有学生方面取得了成功。然而，这种增长也可能带来资源紧张的问题，特别是在课堂容量、宿舍以及学生服务等方面。

最后，学生保有率和毕业率的数据也显示了积极的变化。从2013年的80.15%增加到2023年的85.64%，学生保有率的提升意味着更多的学生选择继续在亚利桑那大学完成学业，而不是中途转学或退学。同时，本科生按时毕业率从2013年的33.78%增加到2023年的49.04%，150%时间毕业率从59.74%增加到64.89%。这些数据表明，学校在提高教学质量和学生支持服务方面取得了显著进展，有助于学生更好地完成学业。

总的来说，亚利桑那大学在学费上涨、学生人数增加以及学生保有率和毕业率提升方面呈现出显著的趋势。这些变化既反映了学校在吸引和保留学生方面的成功，也带来了新的挑战，特别是在资源分配和成本管理方面。学校需要继续努力，以确保在提升教育质量的同时，不断优化资源配置，减轻学生的经济负担。

 

亚利桑那大学2022年专业毕业人数分析

从2022年亚利桑那大学的毕业人数数据中，我们可以看到几个重要的趋势和特点。

首先，心理学（普通）专业在本科阶段毕业人数最多，达到440人，其中国际留学生占比约为2.5%。心理学作为一个广泛应用于多个领域的学科，吸引了大量学生的选择，这表明心理健康和行为研究在现代社会中的重要性不断提升。

其次，注册护理/注册护士专业在硕士阶段有175名毕业生，其中国际留学生仅占0.57%。这一数据突显了护理学的专业性和应用性，尤其是在全球医疗需求增加的背景下，护理专业的高毕业人数也反映了医疗健康行业对合格护理人员的迫切需求。

再者，工商管理（普通）专业在硕士阶段有230名毕业生，其中国际留学生占5.2%。这一比例显示了商科教育的国际化趋势，许多国际学生选择在美国学习商业管理，借此获得全球视野和先进的管理知识。

公共卫生（普通）专业在各个学位层次的毕业人数也较高，其中本科有218人，硕士154人，博士9人。这反映了全球公共卫生事件频发的当下，公共卫生专业的重要性日益增加，越来越多的学生选择投身于这一领域，为改善全球健康状况贡献力量。

此外，生理学（普通）专业在本科阶段有256名毕业生，显示了这一基础生命科学学科的重要性。生理学不仅为医学研究提供了基础支持，同时也为生物技术和制药等行业输送了大量人才。

总体而言，亚利桑那大学在医学健康类和商科类专业中培养了大量人才，这符合当前社会对医疗健康和商业管理专业人才的巨大需求。同时，国际学生在这些专业中的比例虽然不高，但也显示出一定的国际化趋势。未来，随着全球化进程的加快和社会需求的变化，这些专业的毕业人数和国际学生比例或将继续增长。

亚利桑那大学排名和录取数据展示了近年来该校在招生和排名方面的变化趋势。通过数据可以看出，从2009年到2023年，亚利桑那大学的排名在96到124之间波动。虽然排名并未显著提升，但在某些年份如2021年和2023年，排名有所回升，分别达到了97和105。 男生和女生的录取率数据也显示出一定的趋势。总体而言，女生的录取率一直高于男生，从2009年的83.26%到2023年的88.24%，而男生的录取率从77.59%提高到84.94%。这种性别差异可能反映了申请者的性别比例和整体录取策略的变化。 入学人数在这段时间内也有所增加，从2009年的6709人增至2023年的9027人。这表明学校在扩大招生规模，吸引更多学生入学。然而，拒绝人数也在增加，从2009年的4386人增加到2023年的6897人，显示出申请人数的增加和竞争的加剧。 延迟入学人数数据是另一个值得注意的点，从2009年的11449人增长到2023年的36167人。这一现象可能与近年来全球疫情等外部因素有关，导致更多学生选择推迟入学。 总体而言，亚利桑那大学在招生策略和排名变化方面展现了稳中有升的态势，尽管排名波动较大，但录取率和入学人数的逐年增加显示出其吸引力的增强。同时，延迟入学人数的增加也反映了外部环境对高等教育的影响。

近年来，亚利桑那大学录取学生的标准化考试成绩数据展现了显著的变化。首先，从2007年到2023年，SAT和ACT成绩提交人数及其占录取总人数的比例呈现显著下降趋势。2007年，提交SAT成绩的学生占录取人数的80%，而到2023年这一比例降至19%。ACT成绩的提交比例也经历了类似的下降，从最初的较高比例下降至近年来的低点。

与此同时，录取学生的标准化考试成绩范围有了显著提升。以SAT阅读成绩为例，2007年的25%至75%成绩区间为490到600分，而2023年这一区间提升至570到680分。其他科目如SAT数学、ACT综合成绩、ACT英语成绩和ACT数学成绩也表现出了类似的上升趋势。这表明，尽管提交成绩的学生比例减少，但提交成绩的学生中，高分段的比例增加。

这种变化可能受到多个因素的影响。首先，随着越来越多的大学转向“Test-Optional”政策，学生在是否提交标准化考试成绩方面有了更多的选择。其次，近年来的教育资源和备考辅导的普及，使得学生在标准化考试中的表现普遍提高。最后，疫情期间很多考试被取消或推迟，也影响了学生提交成绩的意愿和能力。

总的来看，亚利桑那大学录取学生的标准化考试成绩水平逐年提升，反映了学校在学术质量上的高要求。而随着Test-Optional政策的普及，越来越多的学生选择不提交成绩，这也使得录取标准更加多元化。

亚利桑那大学2023年学生组成分析

根据2023年亚利桑那大学的数据，该校的学生组成呈现多样化和性别比例合理的特点。本科新生共有9069人，其中女生比例为57.8%，略高于男生的42.2%。本科老生人数达到了26062人，女生比例为55.7%，男生比例为44.3%。本科转学生人数为2848人，性别比例较为均衡，女生占51.8%，男生占48.2%。研究生人数为10652人，女生占55.2%，男生占44.8%。此外，尚未归类的学生人数为772人，男生占58.9%，女生占41.1%。

从人种分布来看，白人学生在各类学生中占据了较大比例。例如，本科新生中，有4556名白人学生，女生比例为57.2%，男生比例为42.1%。本科老生中，白人学生人数为12916人，女生占比略高，为55.3%，男生为43.7%。本科转学生中，白人学生人数为1274人，男生占51.1%，女生占48.9%。研究生中，白人学生人数为4656人，女生占56.1%，男生为43.9%。留学生的比例在本科新生和研究生中也较为显著，说明该校具有较强的国际吸引力。

总体来看，亚利桑那大学在学生性别比例上相对均衡，且学生群体多样化，尤其在研究生和本科新生中，女生比例较高。这种性别和人种的多样性不仅丰富了校园文化，也为学生提供了一个更加包容和多元的学习环境。值得注意的是，学校在吸引国际学生方面也表现出色，进一步证明了其在全球教育市场中的竞争力。

亚利桑那大学学生年龄组成分析

根据2023年亚利桑那大学的学生年龄组成数据，我们可以看到本科生和研究生在不同年龄段的分布情况。首先，18-19岁和20-21岁是本科生的主要年龄段，分别占据本科男生和女生的绝对多数。18-19岁的本科女生人数达到了9108人，而本科男生为6115人，显示出女性在本科阶段的数量优势。研究生阶段的情况则有所不同，22-24岁和25-29岁是研究生的主要年龄段，特别是在25-29岁年龄段，研究生的男女生人数相对均衡，分别为1767人和2109人。

从总人数来看，本科阶段的学生远多于研究生，这与普遍的高等教育结构一致。在年龄大于40岁段，尤其是50-64岁段和大于65岁段，学生人数明显减少，这反映出高等教育的主要人群仍集中在年轻人群。值得注意的是，在35岁以上的研究生中，女性人数普遍比男性多，这可能与女性在职业发展阶段对高等教育需求的增强有关。

这种年龄结构也反映了亚利桑那大学的多样化学生群体。近年来，随着终身学习理念的普及，越来越多的成年人选择重返校园，这种趋势在数据中亦有所体现。总的来说，亚利桑那大学的学生年龄结构具有明显的阶段性特征，年轻人占据主导地位，但同时也显示出一定的年龄多样性。

亚利桑那大学的国际留学生数据变化反映了近年来国际教育领域的若干趋势。从2004年到2023年，该校本科学生总数呈现稳步增长，从2004年的28482人增加到2023年的38751人。然而，本科留学生的比例也经历了显著变化，从2004年的3.52%增加到2019年的6.61%，随后在2021年有所回落至4.73%，2022年和2023年分别为4.52%和4.91%。这种波动可能与多种因素有关，包括全球政治局势、签证政策变化以及疫情的影响。

研究生方面，亚利桑那大学从2004年的7450人增加到2023年的10652人，总体人数也在增长。然而，研究生中的留学生比例在过去二十年中波动较大，从2004年的23.18%下降到2021年的13.35%，在2023年回升至15.03%。这一变化可能反映了全球经济环境和移民政策的变化对研究生教育的影响。

综合来看，亚利桑那大学的国际留学生人数总体上在增多，特别是本科阶段，这可能表明该校在全球范围内的吸引力有所提升。然而，研究生阶段的留学生比例较为波动，可能反映了更复杂的全球环境和政策变化。此外，疫情的影响不可忽视，2020年和2021年的数据明显受到影响，表现为本科和研究生留学生比例的下降。

在全球化背景下，国际留学生的流动性和多样性对大学的学术和文化环境有重要影响。亚利桑那大学应继续加强国际招生策略，适应全球变化，以吸引更多优秀的国际学生。

交通

为了鼓励大家低碳出行，在亚利桑那大学，骑自行车上下学的同学和教职工可以免费使用学校的淋浴和更衣室，只需要在学期开始的时候去办公室激活该项服务即可。不想骑车上下学的同学可以乘坐公交车，一方面学校有自己的免费巴士，另一方面校外有12条公交路线途径学校，可以运载学生去往各大超市商场，亚利桑那学校学生凭借学生身份可以以5折购入公交月票。学习到深夜的学生想要回家还可以联系学校的安全护送车辆，联系电话为(520)621-7233。另外一点值得注意的是想要乘坐出租车出行的学生需要提前电话预约，随叫随停的出租车是没有的。

亚利桑那大学周边有许多知名学府，以下是几所重点学校的简要介绍：

加州大学圣地亚哥分校 (University of California-San Diego) 加州大学圣地亚哥分校位于圣地亚哥，是一所享有盛誉的公立研究型大学，2024年USNews排名第28位。该校在生物医学工程、海洋科学和计算机科学等领域有着卓越的表现。

克莱尔蒙特麦克纳学院 (Claremont McKenna College) 克莱尔蒙特麦克纳学院是一所顶尖的文理学院，2024年USNews文理学院排名第11位。该校以其政府学、经济学和国际关系学科而闻名，提供严格而全面的本科教育。

波莫纳学院 (Pomona College) 波莫纳学院是美国最优秀的文理学院之一，2024年USNews文理学院排名第4位。学院以其小班教学、强大的师资力量和丰富的学术资源吸引了众多优秀学生。

哈维穆德学院 (Harvey Mudd College) 哈维穆德学院以其工程、科学和数学专业而闻名，2024年USNews文理学院排名第16位。学院提供严格的学术课程，旨在培养未来的科技领袖和创新者。

加州大学尔湾分校 (University of California-Irvine) 加州大学尔湾分校是一所顶尖的公立研究型大学，2024年USNews排名第33位。该校在工程、商学和健康科学领域具有较强的实力，提供广泛的本科和研究生课程。

这些学校不仅学术实力强劲，还在各自的专业领域中拥有显著的影响力，为学生提供了丰富的学习和研究机会。

 

安全

亚利桑那大学面向学生推出了免费的UA Alert服务，在学校里发生紧急状况后通过手机、电子邮箱或其他移动设备向注册的UA学生、教职工及其家人发出紧急警报。目前该警报由学校的应急小组成员管理，在需要时为学生提供重要信息及指示。当紧急状况解除后，学校还会发送最后的清除信息，防止学生过度担心。学校鼓励在校生经常到学校官网查看最新安全消息以及媒体报道的安全数据，在遇到危险后或者遇到可疑事件时第一时间报告学校。

 

 

近年来，亚利桑那大学的校园犯罪与记过数据呈现出明显的变化趋势。从2013年到2023年，每1000名学生的犯罪与记过率从23.05逐年下降至9.98，说明整体校园安全情况在逐渐改善。尤其是2015年到2018年，犯罪率大幅下降，这可能与学校加强的安全措施和预防性教育有关。

在具体犯罪类型中，酗酒逮捕和毒品逮捕是较为常见的校园问题。比如，2013年到2023年期间，酗酒逮捕和毒品逮捕的案例占了很大比例。这反映了大学生群体中普遍存在的酗酒和毒品问题，值得学校和社会共同关注。

另外，性犯罪如强奸和性扰等案件尽管数量较少，但其严重性不容忽视。在这十年间，针对性犯罪的预防和处理机制应被进一步强化，以保护学生的身心健康。

值得注意的是，2020年新冠疫情爆发后，2021年和2022年的犯罪率明显降低，这可能与疫情期间的校园封锁和远程教学有关。然而，随着疫情缓解，2023年的犯罪率有所回升，这提示学校在恢复常态教学的同时，需继续关注和加强校园安全管理。

总的来说，亚利桑那大学在过去十年中在提升校园安全方面取得了一定成效，但仍有许多工作需要推进。未来，学校应继续强化安全教育、完善犯罪预防机制，并与社会各界合作，共同营造一个安全、和谐的校园环境。

 

饮食

在亚利桑那大学购买学生Meal Plan的学生可以依据自己的生活饮食习惯选择合适的套餐，选择充值的同学在校内购买食物是还可免除州税。学校有意大利餐、美式沙拉、墨西哥餐、披萨、薯条汉堡、三明治、辣鸡翅和中式快餐等。学校附近也有很多亚洲餐厅，中餐日料越南菜应有尽有。想要自己做饭的学生可以去中国超市利源祥或者十七街农贸超市购买中式调料，也可以去美国超市购置美食食材。在家做好美食后可以将便当带往学校，学校的图书馆便利店、书店和学生中心都有微波炉可以加热食物。